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2020黑龙江教师招聘考试教案:感谢他们的劳动

2020-06-24 17:05:38| 黑龙江中公教育

通过体验劳动,感受劳动的乐趣,提高动手的能力。更多关于黑龙江教师考试复习资料请关注黑龙江教师招聘频道。


《感谢他们的劳动》教案

一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

用实际行动尊重和感恩不同行业的劳动者,树立劳动的意识。

【能力与方法目标】

通过体验劳动,感受劳动的乐趣,提高动手的能力。

【知识目标】

知道生活中有很多劳动者,要学会感谢他们的劳动。

二、教学重难点

【重点】

知道生活中有很多劳动者,要学会感谢他们的劳动

【难点】

培养尊重并感恩劳动者的情感。

三、教学方法

活动法、案例分析法、小组讨论法

四、教学过程

环节一:课堂导入

多媒体播放图片:《职业》

提出问题:你知道上面这些职业的具体工作内容是什么吗?学生讨论、回答。

环节二:新课讲授

一、职业面面观

【活动一】看图说话

多媒体展示图片:

图一:清晨清洁工人在清扫街道。

图二:夜晚列车调度指挥大厅内,为保证列车安全正点有序开展,调度员还在忙碌着。

图三:交通警察在指挥交通。

图四:手术台上,医生注意力高度集中,完成了长达六小时的手术。

提问学生:你能体会到他们劳动的艰辛吗?

学生讨论交流,教师总结:生活中有这样一些人,他们用满面尘土见证了城市的整洁,他们指挥着南来北往的车辆保证道路的畅通,他们用关心与体贴给予病人生命的希望,他们顶着烈日,挥洒着汗水,让一座座高楼拔地而起。虽然我们不知道他们的姓名和来历,但是他却是我们生活中不可缺少的人,正因为有了他们,我们的明天才充满了希望。

【过渡】很多劳动者从事的工作看起来非常的普通和简单,但是其实并不是我们想象的那么容易,你想体验一下吗?

二、我是劳动小标兵

【活动二】案例思考

多媒体展示案例:

厨师为了让大家吃上美味的饭菜,常常吃锅翻炒,这个看似简单的动作,他们每天至少要重复上千次

提问学生:你们能模仿厨师的这个动作,持续两分钟以上,并说一说你的感受吗?

学生积极思考后发言,教师指导总得出:这个工作看起来内容很简单,但是长时间的工作还是很辛劳的,所以我们要感谢各行各业劳动者的付出,珍惜他们的劳动成果。

【过渡】劳动有很多种,但是看似简单的劳动,其实也是非常困难的,不同职业都是很艰辛的,那么对于如此艰辛的劳动者,我们该用什么方式去感谢他们呢?

三、感谢劳动者(看一看,学一学)

【活动三】小组讨论

多媒体展示图片:

图片一:在学校食堂吃午餐时,我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上,保持餐桌和地面的整洁,这样食堂阿姨收拾卫生时就轻松许多了。

图片二:我会把吃完的泡泡糖包上纸,再扔进垃圾箱清洁工打扫起来会方便一些。

图片三:服务员为我们提供服务,是爸爸妈妈和我常给他们一个微笑道一声谢谢。

提问学生:看了上面的小朋友是怎么做的,想一想自己在生活中应该怎样去尊重和感谢劳动者?

学生思考、讨论、交流,选派代表进行发言。教师引导得出:行各业的劳动者,每天辛勤的劳动为我们生活提供了服务,因此生活中我们应该感谢这些辛苦的劳动者们,并且尊重他们的劳动的劳动的劳动和付出。

环节三:巩固提高

请学生结合本课的学习,用一句话,或一个比喻说说自己对劳动者的感谢。

环节四:小结作业

小结:本节课我们主要学习了生活中有很多劳动者的工作看起来是非常普通和简单的,但是其实并不是我们想象的那么容易,这些普普通通的劳动者为我们生活提供了便利,所以我们要真诚地感谢他们的付出,用我们的实际行动去感谢他们的劳动。

拓展作业:课下请同学们学会唱一首与劳动关的歌曲,下节课唱给同学们听。

五、板书设计

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(责任编辑:黑龙江中公教育lyw)

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