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2018黑龙江教师招聘考试备考:《中学时代》说课稿

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2018黑龙江教师招聘考试备考:《中学时代》说课稿

尊敬的各位考官:

大家好,我是1号考生,今天我说课的题目是《中学时代》,下面开始我的说课。

对于本节课我将会从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面对本节课进行说明。

《中学时代》是人教版七年级上册第一单元中学时代中的一节唱歌课,歌曲是C大调2\4拍,歌曲的情绪是慷慨激昂,反映出对中学时代美好生活的向往。通过对本节课的学习学生可以初步感受中学时代的美好生活,体验珍惜生活珍惜青春的情感,提高学生的审美能力。

合理把握学情是上好一堂课的基础,本次课所面对的学生群体具有以下特点。 年级的学生是直观具像的思维向逻辑思维过度的过程,对知识已经不满足于最基本的层面,渴望更深层次的学习比如一些音乐原素和对音乐的分析。所以在教学过程中教师要通过反复的聆听、组织学生小组讨论等多种教学方法,注重引导学生感受、欣赏音乐并积极的参与到课堂活动中。七年级的学生处于初中阶段,这阶段的学生处于变声期,所以教师在授课过程中要注意提醒学生保护嗓子并教授歌唱知识。

通过以上对教材的和学情的分析,我确定了以下三点的教学目标:

情感态度价值观:通过欣赏歌曲,感受体验中学时代的美好,提高学生的审美能力

过程与方法:通过示范法创设情境的方法,提升学生的音乐审美能力

知识与技能: 掌握二声部演唱方式,能够完整流畅的演唱歌曲

通过以上对教材的和学情的分析以及教学目标的确立,我确定出本节课的重难点:

重点:掌握二声部演唱方式,能够完整流畅的演唱歌曲

难点:通过示范法创设情境的方法,提升学生的音乐审美能力

德国教育学家第斯多慧:差的教师只会奉送真理,好的教师则教给学生如何发现真理。在教学过程中,我主要采用以下学习方法:示范法、提问法、讲授法、创设情景法。

下面谈一谈我的教学设计,在教学过程中我主要分为导入、整体感知、分段赏析、拓展延伸、小结作业五个部分。

第一部分导入:

在课程开始环节我会用图片形式进行导入,让学生观看几幅贴近同学们校园生活的图片,询问同学初中生活的状态,顺势引出课题。

这样设计能生动自然的引入新课,拉近与学生间的距离。培养学生的兴趣、营造浓郁的音乐课堂氛围。

第二部分整体感知:

在这一环节我会先请同学们边聆听音乐,感受歌曲的情绪是昂扬自信、积极向上的;之后我会再让同学们聆听音乐并提问学生整首乐曲是分几部分是通过什么分辨的呢?学生通过聆听回答歌曲分为两个部分,第一部分是一条旋律第二个部分是两条旋律配一个歌词。

通过这样直观的感知方式,同学们能够认识到最基本的音乐信息,充分发挥学生的音乐感知能力,为接下来的深入学习打好坚实的基础。

责任编辑(瑜)

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