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2018黑龙江高中语文教师招聘面试:《师说》答辩

2018黑龙江高中语文教师招聘面试:《师说》答辩

黑龙江中公教育为各位考生提供2018黑龙江教师招聘考试备考资料如下。

由于本文是文言文所以答辩的设问角度会多从教学内容和文言文基础知识出发,中公教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。

一、说说你对第二段的理解。

【参考答案】

第二段以感慨发端,批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气,尽吐不平之气,也指明了文章的现实意义。作者首先慨叹师道不传,指出师道不传的危害,这一层承接上文从师的标准,并领起下文对耻于从师的不良风气的批判。接着运用对比的方法分三层论述。第一层,把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比,指出是否尊师重道,是圣愚分野的关键所在;第二层,以为子“择师而教之”,自己却不愿甚至耻于从师作对比,则指出“今之众人”“小学而大遗”的谬误;第三层,以“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”作比较,揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象,批判了当时社会上轻视师道的风气。

二、本文采用了哪些论证方法,就其中一种举例说明。

【参考答案】

本文采用了下定义、作结论;对比论证;引用论证三种论证方法。

以对比论证为例,第二段中对“耻学于师”,文章连续用了三组对比。第一,将古之圣人与今之众人相比,阐明耻学于师违背圣人之道,其后果只能是更加愚昧。第二,将同一个人既明于择师教子的必要,却又不明于自己从师的必要,把这两种完全矛盾的做法加以对比,以子之矛攻子之盾,揭示那些人的不通道理。第三,“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”的对比,进一步道出士大夫的错误心理,发人深省地指出两种人的地位与智能的反差,更令人幡然醒悟。通过双方的对比,造成了一种强烈的反差效果,从而揭示了“士大夫之族”不从师学习的违背常理,批判了不从师的社会风尚,而作者的观点也不言自明了。

三、丰富的语气表达在文章中起了什么作用?

【参考答案】

丰富的语气表达,可以增强文章的生动性,本文在这方面是相当成功的。如用“嗟乎”“呜呼”这样的语气词语加强感叹,用“彼与彼年相若也,道相似也”这样的摹状语句有声有色地描绘“士大夫之族”的神态,用“如是而已”这样的限止语句表示结论的无可置疑。文章的第二段,一连用了三组对比揭示“耻学于师”的不明智,得出的结论是一样的,但语气却各不相同。“圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎”,是疑问语气;“小学而大遗,吾未见其明也”,是判断语气;“巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤”,是感叹语气。这种错综变化的语句,使议论更生动,说理更深刻。

四、谈谈你对“说”这种文体的了解。

【参考答案】

“说”是古代散文中的一种文体,属议论文的范围,可以先叙后议,也可以夹叙夹议,一般为陈述自己对某种事物的见解。“说”与“论”相比要随便些。像《捕蛇者说》《马说》《爱莲说》都属“说”一类文章。“说”,古义为陈述和解说,因而对这类文体都可以按“解说……的道理”来理解。《师说》意思是解说关于“从师”的道理。

五、面对学生上课睡觉这一现象,你身为老师该怎么处理。

【参考答案】

我个人认为,面对学生上课睡觉的现象,我一定理性对待。首先,了解调查清楚学生上课睡觉的各种原因,其次根据各种原因造成的结构加以区别对待。帮助学生克服这种现象。

如果学生是因为睡的过晚,导致上课没有精神所以睡觉。那么如果是因为作业过多,可以适当减轻作业负担和压力,并且和学生约定每天合适必须睡觉;如果是玩游戏过晚,则给与适当批评教育,指出这种行为是不正确的,让他改正这种行为;如果有心理压力的话,则对学生进行心理辅导,帮助他克服心理压力。

如果学生睡觉是因为我课堂的无趣和乏味而睡觉,我会向同学们询问我上课的不足,然后适当改变自己的授课风格,采取合适的教具和教学方法,使课堂变得生动有趣,把同学们的目光吸引会课堂里面。

总之,如果身为一名老师,做到不断反思教学,了解学生才能让自己变得更优秀。

以上是我全部的答案,谢谢考官。

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